Образование

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

Руководители авторского коллектива

Веракса Николай Евгеньевич — доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии образования Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ, ректор АНО ВПО Московская педагогическая академия дошкольного образования, главный редактор журнала «Современное дошкольное образование».

Комарова Тамара Семеновна — доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, академик Международной академии наук педагогического образования, заведующая кафедрой начального образования и педагогических технологий МГГУ им. М. А. Шолохова, директор научно-образовательного центра «Новые образовательные технологии и творческое развитие личности» при педагогическом факультете МГГУ им. М. А. Шолохова.

Васильева Маргарита Александровна — Заслуженный учитель России, Отличник просвещения СССР, Отличник просвещения РСФСР, ответственный редактор первого издания «Программы воспитания и обучения в детском саду» (М., 1985).

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

Типовая образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа) разработана на основе опыта развития дошкольного образования с 2015 года в Донецкой Народной Республике, а также с учѐтом образовательных программ дошкольного образования: «От рождения до школы» (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой); «Дошколка.ру» (С. П. Циновская); «Детство» (Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др.); «Радуга» (С.Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьѐва и др.); «ДИАЛОГ» (под ред. О.Л. Соболевой, О.Г. Приходько);

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

В ДОУ используются дистанционные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина